Les comparto el material de lectura para la siguiente sesión.
Elaboren sus esquemas o estrategias de apoyo para la intervención de clase.
Navarro, María (2009) Los nuevos entornos educativos: desafíos cognitivos para una inteligencia colectiva. Comunicar n° 33, v. XVII. Revista Científica de Educomunicación. P.p 141-148.
viernes, 26 de agosto de 2011
miércoles, 24 de agosto de 2011
Blogs para educar, aprender y colaborar
Les comparto una lectura interesante para comprender el uso educativo de los recursos disponibles en la red.
Lara, Tiscar. Blogs para educar: Uso de los blogs en una pedagogía constructivista. Artículo publicado en Revista Telos, número 65, Octubre-Diciembre 2005, páginas 86-93. (*)Derechos reservados bajo licencia “Reconocimiento 2.5 España” de Creative Commons (http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/).
Nuestra tarea la siguiente clase. ¡Abrir nuestro blog o bitácora de clase!
Lara, Tiscar. Blogs para educar: Uso de los blogs en una pedagogía constructivista. Artículo publicado en Revista Telos, número 65, Octubre-Diciembre 2005, páginas 86-93. (*)Derechos reservados bajo licencia “Reconocimiento 2.5 España” de Creative Commons (http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/).
Nuestra tarea la siguiente clase. ¡Abrir nuestro blog o bitácora de clase!
viernes, 19 de agosto de 2011
La Sociedad de la Información y el Conocimiento. Una perspectiva desde México.
Lectura para nuestra próxima sesión.
Crovi Druetta, Delia (Coordinadora) 2004. La sociedad de la información y el conocimiento. Entre lo falaz y lo posible. UNAM y La Crujía Ediciones. Buenos Aires, Argentina. Pp. 17-56.
**Recomiendo esquematizar el contenido para apoyar las intervenciones de clase.
Crovi Druetta, Delia (Coordinadora) 2004. La sociedad de la información y el conocimiento. Entre lo falaz y lo posible. UNAM y La Crujía Ediciones. Buenos Aires, Argentina. Pp. 17-56.
**Recomiendo esquematizar el contenido para apoyar las intervenciones de clase.
martes, 16 de agosto de 2011
Conceptualizaciones sobre la Brecha Digital
Vean el siguiente video y reflexionen las palabras de Denise Dresser.
Con las condicionantes enunciadas y la lectura comparada de las estadísticas sobre disponibilidad y uso de las TIC ¿Es posible integrarnos a la Sociedad del Conocimiento? ¿Depende sólo de la tenencia de los recursos e infraestructura informática? ¿Qué debemos superar para educar con TIC en una sociedad como la nuestra?
Comparto con ustedes la URL (dirección electrónica) para que puedan descargar el libro digitalizado de:
Serrano, Arturo y Evelio Martínez (2003) La brecha digital: mitos y realidades. Universidad Autónoma de Baja California. Digitalizado bajo la licencia Creative Commons en:
http://www.labrechadigital.org/labrecha/LaBrechaDigital_MitosyRealidades.pdf
Leean los Capítulos 1 y 6 que serán de utilidad para construir el marco conceptual de nuestro ensayo sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
Con las condicionantes enunciadas y la lectura comparada de las estadísticas sobre disponibilidad y uso de las TIC ¿Es posible integrarnos a la Sociedad del Conocimiento? ¿Depende sólo de la tenencia de los recursos e infraestructura informática? ¿Qué debemos superar para educar con TIC en una sociedad como la nuestra?
Comparto con ustedes la URL (dirección electrónica) para que puedan descargar el libro digitalizado de:
Serrano, Arturo y Evelio Martínez (2003) La brecha digital: mitos y realidades. Universidad Autónoma de Baja California. Digitalizado bajo la licencia Creative Commons en:
http://www.labrechadigital.org/labrecha/LaBrechaDigital_MitosyRealidades.pdf
Leean los Capítulos 1 y 6 que serán de utilidad para construir el marco conceptual de nuestro ensayo sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
martes, 9 de agosto de 2011
Diagnósticos de disponibilidad, apropiación y hábitos de uso de las TIC
Materiales útiles para nuestra sesión.
Hagamos una lectura comparada de los datos que se presentan en los diferentes estudios elaborados, a propósito de los usuarios de TIC en México.
Pulsa las siguientes direcciones y observa las diapositivas electrónicas.
INEGI. Estadísticas sobre Disponibilidad y Usos de Tecnologías de Información y Comunicaciones en los Hogares, 2009. Consultado el 09 de agosto de 2011 de: http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/encuestas/especiales/endutih/ENDUTIH_2009.pdf
INEGI. Módulo sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de Información en los Hogares, 2010. Consultado el 07 de agosto de 2011 de: http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/comunicados/modutih10.asp
AMIPCI (ASOCIACIÓN MEXICANA DE INTERNET). Hábitos de los usuarios de Internet en México 2011. Consultado el 07 de agosto de 2011.
Hagamos una lectura comparada de los datos que se presentan en los diferentes estudios elaborados, a propósito de los usuarios de TIC en México.
Pulsa las siguientes direcciones y observa las diapositivas electrónicas.
INEGI. Estadísticas sobre Disponibilidad y Usos de Tecnologías de Información y Comunicaciones en los Hogares, 2009. Consultado el 09 de agosto de 2011 de: http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/encuestas/especiales/endutih/ENDUTIH_2009.pdf
INEGI. Módulo sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de Información en los Hogares, 2010. Consultado el 07 de agosto de 2011 de: http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/comunicados/modutih10.asp
AMIPCI (ASOCIACIÓN MEXICANA DE INTERNET). Hábitos de los usuarios de Internet en México 2011. Consultado el 07 de agosto de 2011.
domingo, 7 de agosto de 2011
sábado, 6 de agosto de 2011
Bienvenida
Te doy la más cordial Bienvenida en este espacio virtual en el que podrás consultar las actividades planeadas para tu curso: Nuevas Tecnologías en Educación.
Descarga las lecturas, los instrumentos de evaluación y participa con tus comentarios.
Adelante!
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